庭院深深深幾許 烽火連天讀書聲
辛亥革命網(wǎng) 2021-05-22 08:50 來源:辛亥革命網(wǎng) 作者:寧翔 查看:
偉大領(lǐng)袖毛澤東同志是職業(yè)革命家、共和國(guó)的締造者。鮮為人知的是他在青年時(shí)期還在家鄉(xiāng)倡導(dǎo)創(chuàng)辦了一所學(xué)校——新群學(xué)校(現(xiàn)湘潭市立第二中學(xué))??v觀這所具有光榮革命歷史學(xué)校的誕生與發(fā)展,無不凝聚著毛澤東的關(guān)懷與希望。
烽火連綿歲月,在抗日救國(guó)的吶喊聲與殺敵聲中,除了一批批的青年與導(dǎo)師們沖出淪陷區(qū),去建造戰(zhàn)火紛飛下的另一座校園之外,還有人在淪陷國(guó)土堅(jiān)持艱難辦學(xué),一股隱忍強(qiáng)勁的大潮在集結(jié)行動(dòng)。一路輾轉(zhuǎn)遷徙后,落腳株洲清水塘王家大屋——秋瑾故居的新群學(xué)校,在戰(zhàn)火紛飛下響徹九郎山的朗朗讀書聲,與抗戰(zhàn)時(shí)期接納了多所著名高等學(xué)府的長(zhǎng)沙相比,也毫不遜色。
這是一部湖湘兒女在中華民族危亡關(guān)頭用文化的武器進(jìn)行拼搏的歷史,里面的人、學(xué)校、思想、言行、著作同樣都閃耀出迷人的風(fēng)采與巨大的光芒。株洲清水塘王家大屋——秋瑾故居,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“抗戰(zhàn)教育圣地”,因?yàn)樗钱?dāng)年新群學(xué)校湖湘學(xué)子在淪陷區(qū)的棲息之地,是湖湘文化傳薪續(xù)火之地。
說起王家大屋“槐庭”往事,不由得想說出一番話來:本來讀書需要安靜,可是“槐庭”往事里的“新群學(xué)校”在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里,書卻讀得那么好,出了很多人才,民主運(yùn)動(dòng)也轟轟烈烈。讓我們一起來聽一聽那烽火歲月中的朗朗書聲……
一、紅色基因,薪火相傳
“五四”運(yùn)動(dòng)促使一批湖湘大地先進(jìn)青年開始更深入的思索,他們下功夫研究并介紹各種新思想,倡導(dǎo)新文化。在這批進(jìn)步青年中,毛澤東就是其中的典型代表。青年毛澤東以偉人的眼力與氣魄,抓住民族振興之根本——教育。他認(rèn)為要改變中國(guó)之禁錮閉塞之風(fēng)氣,教育必須先行,他主張對(duì)學(xué)校以至整個(gè)教育制度進(jìn)行改革。在促進(jìn)家鄉(xiāng)湘潭教育之發(fā)展上,青年毛澤東留下了濃墨重彩、耀眼奪目的一頁。
1920年7月上旬,毛澤東已經(jīng)肩負(fù)著籌建組織的重任,風(fēng)塵仆仆地從上海回到湖南長(zhǎng)沙。歷經(jīng)北京、上海之行的“求取真經(jīng)”“藏器于身”的毛澤東正摩拳擦掌,準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)大干一場(chǎng)。湖南的新文化運(yùn)動(dòng)在毛澤東、何叔衡等同志的領(lǐng)導(dǎo)下蓬勃開展。同年9月,毛澤東創(chuàng)辦文化書社、組織俄國(guó)研究會(huì)的同時(shí),為了改變家鄉(xiāng)教育的落后狀況,與長(zhǎng)沙《大公報(bào)》經(jīng)理、湘潭籍人士朱矯,新民學(xué)會(huì)會(huì)員吳毓珍等人商議,決定聯(lián)絡(luò)旅省湘潭籍人士發(fā)起成立湘潭教育促進(jìn)會(huì),促進(jìn)湘潭教育之發(fā)展。
1920年7月27日,湘潭教育促進(jìn)會(huì)在省教育會(huì)召開成立大會(huì),到會(huì)者35人。會(huì)上,通過了湘潭教育促進(jìn)會(huì)章程,選舉毛澤東、龍彝被選為“促進(jìn)會(huì)”文牘干事,吳毓珍為總務(wù)干事,朱矯為庶務(wù)干事,戴星炳、宋煥達(dá)、馬文義、黃澤霈為交際干事,并向省府呈報(bào)備案。并討論通過了《湘潭教育促進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)章》,簡(jiǎn)章明確以促進(jìn)湘潭教育為宗旨。第一次干事會(huì)決定由毛澤東起草《宣言》。毛澤東起草的《湘潭教育促進(jìn)會(huì)宣言》于8月3日、4日在湖南《大公報(bào)》上公開發(fā)表。他在宣言指出:“吾邑辦學(xué)將及二十年。光宣之際,成績(jī)頗佳,民國(guó)初元,進(jìn)步尤速,雖內(nèi)容未臻完備,但亦粗具規(guī)模,近年歐潮東進(jìn),學(xué)說日新。全國(guó)學(xué)界人士,靡不臂奮振起,順應(yīng)潮流,從事改革。獨(dú)吾邑教育,既不能應(yīng)時(shí)勢(shì)之需要,力謀刷新,復(fù)不能本固有之精神,維持原狀。校所停閉及半,青年皆向?qū)W無門;學(xué)款年有增加,黃金擲虛。推原根本,皆由主持教育者,不察世界潮流,不知自身缺陷,無責(zé)任之觀念振奮之精神,有以致之也。”
湘潭教育促進(jìn)會(huì)成立后,對(duì)促進(jìn)湘潭教育的有關(guān)問題作了廣泛的研討。爭(zhēng)取到派代表參加縣教育行政會(huì)議的權(quán)利,很多建議經(jīng)過教育行政會(huì)議討論得以通過施行。在促進(jìn)會(huì)推動(dòng)下,湘潭教育會(huì)于次年6月組織旅省參觀團(tuán),全縣教師分三批赴長(zhǎng)沙各先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。到1921年5月,會(huì)員發(fā)展到60多人。促進(jìn)會(huì)對(duì)湘潭的教育起到重大的推動(dòng)作用,同時(shí),通過這個(gè)組織宣傳了新思想,為以后黨在湘潭領(lǐng)導(dǎo)革命活動(dòng)作了思想文化上的準(zhǔn)備。湘潭教育促進(jìn)會(huì)的活動(dòng),不僅促進(jìn)了湘潭的教育,更重要的是推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的深入和人們的思想解放,開始了馬克思主義在株洲、湘潭兩地的傳播。
二、同學(xué)少年,風(fēng)華正茂
青年毛澤東和他的同伴們?cè)趯で蟾锩胬?、探索改造中?guó)的正確道路的過程中,深受教育之感奮和啟迪,以其鴻鵠之志,本著強(qiáng)國(guó)雪恥之宏愿,積極謀求國(guó)家與民族之自強(qiáng)復(fù)興,著眼于教育救國(guó)之根本——辦學(xué)。他們認(rèn)為中國(guó)的大問題是“民智污塞,開通為難”,希望通過教育來“造成新國(guó)民及有開拓能力之人材”。
1920年7月,青年毛澤東在草擬《湘潭教育促進(jìn)會(huì)宣言》時(shí),這樣寫道:“若不急起直追,共謀補(bǔ)救,否則,愈趨愈下,勢(shì)非陷全邑教育于破產(chǎn)狀況不可。”見湘潭縣僅有一所湘潭中學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了青年求學(xué)的需求,他對(duì)家鄉(xiāng)教育的落后面貌深感憂慮。于是,在成立湘潭教育促進(jìn)會(huì)的第二年春節(jié)后,省立第一師范畢業(yè)的黃篤杰,在毛澤東的倡議下,向省立一師畢業(yè)的湘潭籍學(xué)友發(fā)出邀請(qǐng)。
1921年5月10日,這群“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的年輕人身體力行在昭潭書院聚集商議,以“教育救國(guó)”為宗旨,由毛澤東、宮廷璋、黃篤杰、王洪倫、劉修豐、言志超、陶詩衡等人組成校董會(huì),共同發(fā)起籌措一千銀圓,立意創(chuàng)辦新群學(xué)校。
1921年9月4日,新群學(xué)校在湘潭十四總蓮花街吉安賓館正式開學(xué)。學(xué)校初為小學(xué),由宮廷璋任校長(zhǎng),學(xué)校事務(wù)全由黃篤杰等董事出面聯(lián)絡(luò),喻秉誠(chéng)任教務(wù)主任,聘請(qǐng)20多名教師,招收480余名學(xué)生。后為增加辦學(xué)力量,加速學(xué)校發(fā)展,校董會(huì)廣泛聯(lián)絡(luò)社會(huì)名流,成員逐漸增加喻秉誠(chéng)、王洪波、蔣竹如、羅正誼、戴星炳、楊綿仲、王本善、樊伯滋、邱運(yùn)清、廖鎮(zhèn)楚,抗戰(zhàn)時(shí)期,革命先驅(qū)秋瑾之子王沅德等35人為董事。
學(xué)校成立后的次月,毛澤東即去上海參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)。此后因忙于革命斗爭(zhēng),無暇顧及校務(wù),后來,1927年1月,毛澤東在湖南考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng),雖風(fēng)塵仆仆,事務(wù)繁雜,但仍然關(guān)心新群學(xué)校,幾次詢問學(xué)校情況于黃篤杰、王洪倫、喻秉誠(chéng)、陶叔瑜先生。1949年全國(guó)解放后,毛澤東還電邀陶叔瑜到華北革命大學(xué)任教。這是后話。